miércoles, 28 de noviembre de 2012
miércoles, 21 de noviembre de 2012
IMAGEN IMPACTANTE
comentario relacionado con el amor romántico perjudica seriamente la igualdad.
En la película observamos la violencia domestica, tanto verbal como física, según Haika el hombre asume su privilegio de genero dentro de la pareja, esto claramente lo observamos en el momento en que Pilar le tenia miedo y temor a su esposo, pues este la violentaba y la hacia sentir como un ser inferior a él.
Pilar adoptaba el papel de mujer sumisa y su esposo con toda la libertad que ella le daba, la humillaba, hasta el momento en el que ella toma las riendas de su vida y decide irse lejos a iniciar una nueva vida junto a su hijo. por otro lado esta la influencia de la madre de Pilar, la cual tenia las creencias tan antigua de que la mujer debe estar a lado de su esposo en cualquier situación, Haika nos dice sobre esto, articulando que nos metieron en la cabeza la idea de que solas no podemos nada y que por ello es un momento de vital importancia el matrimonio, pues si no conseguimos marido "no triunfaremos socialmente"
Pilar adoptaba el papel de mujer sumisa y su esposo con toda la libertad que ella le daba, la humillaba, hasta el momento en el que ella toma las riendas de su vida y decide irse lejos a iniciar una nueva vida junto a su hijo. por otro lado esta la influencia de la madre de Pilar, la cual tenia las creencias tan antigua de que la mujer debe estar a lado de su esposo en cualquier situación, Haika nos dice sobre esto, articulando que nos metieron en la cabeza la idea de que solas no podemos nada y que por ello es un momento de vital importancia el matrimonio, pues si no conseguimos marido "no triunfaremos socialmente"
RESUMEN DE LA PELÍCULA: TE DOY MIS OJOS
Es la historia de un matrimonio en el que la mujer es
maltratada por su marido. Ella se va a casa de su hermana
llevando consigo a su hijo. Intenta ser feliz y probar cosas
nuevas pero recibe constantemente regalos de su marido.
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De nuevo, vuelve a caer en sus brazos y regresa a casa con él.
Éste, que va al psicólogo, le promete cambiar. Sin embargo, el
amor que le demuestra durante su separación, pronto acaba, conversaba constantemente con el psicólogo,llevaba apuntes en una libreta sobre lo que le ocurría a diario,pero él sigue sin controlar su ira y descargándola sobre ella.
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Ella quiere trabajar y probar suerte en otros lugares pero él lo califica de tonterías y piensa que ella quiere ir a trabajar para relacionarse con hombres, demostrando nuevamente que el supuesto cambio era una mentira para manipularla a su antojo.
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maltratada por su marido. Ella se va a casa de su hermana
llevando consigo a su hijo. Intenta ser feliz y probar cosas
nuevas pero recibe constantemente regalos de su marido.
De nuevo, vuelve a caer en sus brazos y regresa a casa con él.
Éste, que va al psicólogo, le promete cambiar. Sin embargo, el
amor que le demuestra durante su separación, pronto acaba, conversaba constantemente con el psicólogo,llevaba apuntes en una libreta sobre lo que le ocurría a diario,pero él sigue sin controlar su ira y descargándola sobre ella.
Ella quiere trabajar y probar suerte en otros lugares pero él lo califica de tonterías y piensa que ella quiere ir a trabajar para relacionarse con hombres, demostrando nuevamente que el supuesto cambio era una mentira para manipularla a su antojo.
Finalmente, tras una última humillación, ella va ante las autoridades, pero termina arrepintiéndose y ya no lo denuncia. Sus amigas del trabajo la ayudan y van a su casa con ella para recoger sus cosas, pues decide irse de casa con su hijo y rehacer su vida lejos de él.
miércoles, 7 de noviembre de 2012
¿QUE SE VIENE HACIENDO EN TRUJILLO DE ACUERDO AL TEMA DE JUSTICIA RESTAURATIVA?
Fiscales piden incluir la Justicia Juvenil Restaurativa en política de seguridad ciudadana
En declaraciones para el programa Los Fiscales, que transmite Radio Nacional, Figueroa recordó que desde el año 2005 el Ministerio Público está trabajando con éxito en el Programa de Justicia Juvenil Restaurativa.
Justicia Juvenil Restaurativa es un programa de orientación y tratamiento, que permite insertar a los adolescentes en el proceso educativo y laboral, reparar el daño ocasionado y evitar la reincidencia.
Ello se logra aplicando la remisión, que es una figura jurídica prevista en el Código de los Niños y Adolescentes, la cual faculta al fiscal a excluir del proceso judicial al adolescente infractor siempre y cuando la infracción cometida no sea grave.
Asimismo que exista disposición del infractor y de su familia a reparar el daño y participar en un programa de orientación a cargo de instituciones públicas o privadas.
En el distrito de La Esperanza ya se viene aplicando esta justicia restaurativa.
En declaraciones para el programa Los Fiscales, que transmite Radio Nacional, Figueroa recordó que desde el año 2005 el Ministerio Público está trabajando con éxito en el Programa de Justicia Juvenil Restaurativa.
Justicia Juvenil Restaurativa es un programa de orientación y tratamiento, que permite insertar a los adolescentes en el proceso educativo y laboral, reparar el daño ocasionado y evitar la reincidencia.
Ello se logra aplicando la remisión, que es una figura jurídica prevista en el Código de los Niños y Adolescentes, la cual faculta al fiscal a excluir del proceso judicial al adolescente infractor siempre y cuando la infracción cometida no sea grave.
Asimismo que exista disposición del infractor y de su familia a reparar el daño y participar en un programa de orientación a cargo de instituciones públicas o privadas.
En el distrito de La Esperanza ya se viene aplicando esta justicia restaurativa.
APRENDIZAJE VICARIO
Albert Bandura distingue entre:
Aprendizaje activo: que es aprender haciendo.
Aprendizaje vicario: aprender observando a los otros.
Elementos del aprendizaje observacional:
Estudio del muñeco bobo:
Utilizó una película en la cual una joven le pega a un muñeco bobo, gritando ¡estúpido!
Bandura le enseñó la película a un grupo de estudiantes en una guardería, posteriormente los dejaron jugar. los estudiantes realizaron el mismo comportamiento del niño con el muñeco bobo.
Aprendizaje activo: que es aprender haciendo.
Aprendizaje vicario: aprender observando a los otros.
Elementos del aprendizaje observacional:
- Prestar atención.
- Retener la información o las impresiones.
- Generar conductas
- Estar motivados a repetirlas.
Estudio del muñeco bobo:
Utilizó una película en la cual una joven le pega a un muñeco bobo, gritando ¡estúpido!
Bandura le enseñó la película a un grupo de estudiantes en una guardería, posteriormente los dejaron jugar. los estudiantes realizaron el mismo comportamiento del niño con el muñeco bobo.
JUSTICIA RESTAURATIVA
Una nueva idea de la justicia se abre paso ante el fracaso de la justicia retributiva tradicional. Un concepto renovador que atiende a las causas y efectos del fenómeno del delito, tanto a la víctima como al culpable, en el contexto de una solución comunitaria basada en la asunción de responsabilidades personales. Se trata de la justicia restaurativa o reparadora, el modelo que consideramos más apropiado para el tratamiento de las personas en conflicto con la ley.
Alguna vez hemos sido testigos o, quizás, víctimas de alguna infracción a la ley o incluso de algún delito. Probablemente hayamos vivido un momento muy difícil en el cual experimentamos sentimientos de indignación, cólera o impotencia, y con seguridad
hemos pensado y deseado que el culpable reciba su merecido.
Cada vez que aparece un nuevo crimen violento, como un asesinato, una violación o un secuestro, surgen voces que nos dicen que las leyes son demasiado permisivas, que es necesario establecer penas más duras que intimiden a los delincuentes. Y pareciera que fuera cierto, pero… ¿es la salida? Aplicando la pena de muerte o la cadena perpetua, o construyendo más cárceles, ¿disminuiremos efectivamente los niveles de criminalidad?
Hoy en día se vienen ensayando caminos distintos al retribucionismo.
Hablemos de la justicia restaurativa:
A este tipo de justicia se le denomina de diversas maneras: justicia conciliadora, reparadora o restitutiva, pero existe consenso en preferir llamarla restaurativa o restauradora, principalmente porque busca, al fin y al cabo, restablecer el vínculo social quebrado por el acto trasgresor de la ley. Hasta cierto punto, es un esfuerzo por llegar a una situación similar a la que se tenía antes de la vulneración de la ley, antes de afectar a la víctima y a la comunidad.
La justicia restaurativa se asienta en tres dimensiones importantes que involucran activamente a tres actores distintos:
http://www.justiciarestaurativa.org/news/bfque-es-la-justicia-juvenil-restaurativa
Alguna vez hemos sido testigos o, quizás, víctimas de alguna infracción a la ley o incluso de algún delito. Probablemente hayamos vivido un momento muy difícil en el cual experimentamos sentimientos de indignación, cólera o impotencia, y con seguridad
hemos pensado y deseado que el culpable reciba su merecido.
Cada vez que aparece un nuevo crimen violento, como un asesinato, una violación o un secuestro, surgen voces que nos dicen que las leyes son demasiado permisivas, que es necesario establecer penas más duras que intimiden a los delincuentes. Y pareciera que fuera cierto, pero… ¿es la salida? Aplicando la pena de muerte o la cadena perpetua, o construyendo más cárceles, ¿disminuiremos efectivamente los niveles de criminalidad?
Hoy en día se vienen ensayando caminos distintos al retribucionismo.
Hablemos de la justicia restaurativa:
A este tipo de justicia se le denomina de diversas maneras: justicia conciliadora, reparadora o restitutiva, pero existe consenso en preferir llamarla restaurativa o restauradora, principalmente porque busca, al fin y al cabo, restablecer el vínculo social quebrado por el acto trasgresor de la ley. Hasta cierto punto, es un esfuerzo por llegar a una situación similar a la que se tenía antes de la vulneración de la ley, antes de afectar a la víctima y a la comunidad.
La justicia restaurativa se asienta en tres dimensiones importantes que involucran activamente a tres actores distintos:
- Responsabilidad del autor.
- Restauración de la víctima.
- Reintegración del infractor en la comunidad.
La justicia restaurativa se basa en los siguientes principios: - La participación activa del ofensor, de la víctima y de la comunidad.
- La reparación material y simbólica del daño.
- La responsabilidad completa y directa del autor.
- La reconciliación con la víctima y con la comunidad.
- El compromiso comunitario para enfrentar integralmente el conflicto social y sus consecuencias.
http://www.justiciarestaurativa.org/news/bfque-es-la-justicia-juvenil-restaurativa
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